1、家長需要與孩子進行溝通，了解孩子為什么不愿意上學。

是因為被老師批評后感到自卑、無聊、還是因為其他原因？只有了解孩子的真實想法，才能更好地解決問題。

同時，家長要保持冷靜，不要過度指責或強迫孩子上學，這樣只會讓孩子更加反感。

2、家長可以與老師進行溝通，了解孩子在學校的表現和問題所在。

家長和老師應該建立起良好的合作關系，共同幫助孩子克服困難。

在溝通過程中，家長要避免指責老師或為孩子辯解，而是要積極傾聽老師的建議和意見，尋找解決問題的方法。

3、家長可以嘗試引導孩子重新認識被老師批評的事情。

有時候孩子只是因為情緒低落或自我認知不準確而產生自卑心理，家長可以適當地給予孩子正面的反饋和鼓勵，幫助孩子重新找回自信。

同時，家長也可以通過一些具體的例子，讓孩子明白被老師批評是一件很正常的事情，關鍵是如何正確對待和處理。

4、家長可以嘗試為孩子尋找一些替代性的活動或興趣愛好，讓孩子從不同的角度重新認識自己和學校。

這些活動可以是體育、音樂、藝術等方面的，不僅可以讓孩子發揮自己的特長和興趣，還可以幫助孩子結交更多的朋友，增加對學校的興趣。

5、如果孩子的情況比較嚴重，家長可以考慮尋求專業的心理咨詢的幫助。

心理咨詢可以幫助孩子更好地認識自己和解決問題，提供更加全面和專業的支持和服務。

總之，孩子被老師批評后不愿意上學是一個比較常見的問題，家長需要采取一系列措施來幫助孩子重新找回上學的動力和信心。

家長如何幫助孩子建立良好的師生關系

師生關系好壞和家長的引導有很大的關聯，家長一定要時常觀察孩子的思想苗頭，幫助孩子與老師處理好關系。

家長不僅自己要配合老師做好孩子的教育工作，還要時刻關注孩子的思想苗頭。當孩子回到家埋怨老師偏向誰、比較喜歡誰、不喜歡自己的時候，家長要及時捕捉孩子的負面思想苗頭。因為如果任這種思想苗頭發展，有可能讓孩子戴著有色眼鏡去看這位老師，慢慢的出現思想偏向。

教會孩子愛和感恩。

很多父母喜歡在家里討論工作，討論婆媳關系，討論親朋好友。

要記住在孩子面前不可以一味地抱怨，要多多地正面評價別人和感恩別人的付出。如果孩子生活在一個只知道抱怨的家庭環境中，也容易對老師吹毛求疵，覺得老是這里不好，那里不好，整天覺得老師不喜歡自己，針對自己。

但是懂得愛和感恩的孩子卻容易發現老師的優點，感激老師的付出。一個懂得感恩的孩子會幫老師整理講桌，在遇到老師的時候真誠地打招呼，在老師講課的時候會專心聽講。感受到孩子的真誠，老師也必將回報以真誠和欣賞。

和孩子一起去欣賞老師的優點。

我們要明白老師和常人一樣，需要欣賞。當孩子說某某老師不好的時候，不妨和孩子一起談論一下這個老師。哪怕是像雞蛋里挑骨頭一樣，也要慢慢找出這位老師的一些優點，讓孩子去感悟。當孩子態度改變的時候，就更加容易發現老師原來渾身都是優點，只是自己以前沒有發現罷了。

記住千萬不要用負面言語去影響孩子的判斷。小的時候經常聽父母嘮叨：老師說的話就是好用，家里說話都沒那么好使。其實這么做是不對的，孩子欣賞聽從老師是對的，家長不僅不能揶揄，還應該鼓勵。