3歲寶寶睡前故事大全文字版－熱門問答

Q：睡前小孩用手機聽故事好還是念給孩子聽好

我也很想和孩子坐下來一起給他講講故事啊，培養培養感情。但有時候真的是沒有時間，沒有精力去做這件事。推薦你使用呼呼收音機。這是一個專門給孩子們講故事的兒童應用，在蘋果商場和安卓市場都能下載。它的故事是每日更新的，而且原創、高品質。所以很多時候都是他自己在聽故事，有時間我也會陪陪他。

Q：兒童睡前聽故事是否有害?

沒有害的，這個是很健康的，有助于少兒睡眠。1、講一些健康的，積極向上的故事。2、講的時候聲音輕一點，溫柔一點。3、挑一些孩子感興趣的故事，但是要有起伏交替。

Q：睡前胎教故事和孕媽媽睡前胎教故事哪個好？

寶媽你好，這兩個都是胎教故事，沒什么差別。媽媽給寶寶講故事的時候保持心情舒暢，會給予寶寶更多養分的。雖然胎教并不能讓胎兒提前學習知識和技能或者提高智力水平，但講胎教故事時孕媽媽帶給寶寶的積極健康的身心狀態會影響寶寶的成長。媽媽開心，寶寶才會長得更好哦。

希望我的回答可以幫助到你~

Q：3歲兒童故事大全？

Q：適合3歲兒童故事類型？

適合3歲兒童故事類型有哪些呢？主要有五類，分別為接龍故事、圖畫故事、概念的圖畫書、兒童歌謠類和填充故事。類型一、接龍故事接龍故事其實就是“你一句，我一句”地講故事，要靠你和寶寶共同完成，有一定的難度，對年齡稍大的寶寶更適合。比如：媽媽：“從前有一只虎媽媽，生了6只小老虎。”寶寶：“小老虎個個都很可愛。”媽媽：“有一天，虎媽媽帶著小老虎們去找吃的。”類型二、介紹概念的圖畫書這類讀物能促進寶寶認知能力的發展。一般來說，2-3歲的寶寶就開始學習一些抽象概念，如分類、顏色、形狀、空間、數字、相反等。還有大、小、近、遠等概念，年輕父母可一邊利用讀物，一邊利用身邊的日常生活中的種種素材來說明。也有一些事物在寶寶的生活范圍內一時還無法接觸到，生活經驗不足的寶寶就能夠從具體的圖像中快速地理解事物，從而跨入一個更寬廣的領域，認識各種己知和未知的事物，在接觸真實的圖像時，漸漸形成自己的間接經驗。類型三、圖畫故事圖畫書具有豐富生動的視覺圖像與活潑有趣的故事情節，不但可啟發寶寶對美的領悟，還能培養寶寶在故事情節中盡情地發揮自己的想像，因為只要你仔細分析就會發現，好的圖畫故事書本身就有一大片的空白，可供寶寶從不同的角度自由想像。事實上，圖畫故事書的智慧對成人來說，也是一筆財富，你在跟寶寶分享故事的同時，并不只有內容的傳達，寶寶的情緒也同時被釋放了，通過親子共讀的互動，能使寶寶慢慢地發展出了解與表達自己情緒的能力，這對寶寶的人際智能發展，有著十分重要的意義。 ...

Q：誰知道2～3歲兒童教育故事？

這個年齡段的孩子，他們的詞匯量已經有了大幅度增長，對句子的理解力常常令大人感到驚訝。有時候他們說出來的話，父母都會目瞪口呆，想不到他們會說那么復雜的句子。具體做法是：讓他們讀自己最喜歡的書：熟悉的書可以讓孩子感到自己什么都知道，像個小專家，這能讓他們獲得一種自信心和自豪感。考慮主題：了解孩子的興趣，如果孩子喜歡哪方面的內容，就可以為他們挑選哪些方面的書，或者是他們喜歡的圖書系列。猜猜游戲：經常和孩子做一些猜謎游戲，可以鍛煉他們的思考能力。不過，這些謎也不要太難，盡量是他們能夠猜出來的。比如可以問孩子：“什么動物長著兩只長耳朵，喜歡吃蘿卜呀？”。然后還可以讓他們出題，反過來給父母猜。充當主人公：父母在給孩子講故事的時候，可以把孩子和家人一起編進故事里面去，講給孩子聽，并用故事的內容來教育他們什么是好的品格、好的做法。比如當孩子損壞了什么東西，又沒認錯時，可以編個故事，讓他們知道，犯了錯要勇于承認和改正。這樣，說不定他們也就敢于承認錯誤了。聯系現實：盡量把書中的內容和現實生活聯系起來，經常帶孩子去外面轉轉。看到一些“實物”后，就可以告訴他們，哪本書里就存在過。讓他們對所閱讀過的內容有個回顧，還能增加他們的詞匯量。 ...

Q：哪位寶媽知道有哪些3歲兒童故事？

Q：哪位寶媽知道什么類型的故事適合3歲兒童？

適合三歲兒童類型的故事書有以下幾種類型：1、兒歌童謠類讀物這類讀物節奏韻律很接近寶寶，即使寶寶不能理解內容也能朗朗上口，是寶寶發展語言能力的基礎。2、介紹概念的圖畫書這類讀物能促進寶寶認知能力的發展。一般來說，2-3歲的寶寶就開始學習一些抽象概念，如分類、顏色、形狀、空間、數字、相反等。還有大、小、近、遠等概念，年輕父母可一邊利用讀物，一邊利用身邊的日常生活中的種種素材來說明。也有一些事物在寶寶的生活范圍內一時還無法接觸到，生活經驗不足的寶寶就能夠從具體的圖像中快速地理解事物，從而跨入一個更寬廣的領域，認識各種己知和未知的事物，在接觸真實的圖像時，漸漸形成自己的間接經驗。3、圖畫故事書圖畫書具有豐富生動的視覺圖像與活潑有趣的故事情節，不但可啟發寶寶對美的領悟，還能培養寶寶在故事情節中盡情地發揮自己的想像，因為只要你仔細分析就會發現，好的圖畫故事書本身就有一大片的空白，可供寶寶從不同的角度自由想像。事實上，圖畫故事書的智慧對成人來說，也是一筆財富，你在跟寶寶分享故事的同時，并不只有內容的傳達，寶寶的情緒也同時被釋放了，通過親子共讀的互動，能使寶寶慢慢地發展出了解與表達自己情緒的能力，這對寶寶的人際智能發展，有著十分重要的意義。4、填充故事對于寶寶非常熟悉的故事，你不妨在講到最有趣或最驚險的地方停下來，要求他把這個情節講完。比如：“哎呀，小豬就要被大灰狼抓住了。那它有沒有被大灰狼吃掉呢?后來又發生了哪些事？”用這種提問的方式，讓他參與到講故事的過程中，他不僅能獲得許多樂趣與挑戰，還可以提高記憶力和表達力。5、接龍故事接龍故事其實就是“你一句，我一句”地講故事，要靠你和寶寶共同完成，有一定的難度，對年齡稍大的寶寶更適合。比如：媽媽：“從前有一只虎媽媽，生了6只小老虎。”寶寶：“小老虎個個都很可愛。”媽媽：“有一天，虎媽媽帶著小老虎們去找吃的。”

Q：有人知道2～3歲兒童教育故事?

這個年齡段的孩子，他們的詞匯量已經有了大幅度增長，對句子的理解力常常令大人感到驚訝。有時候他們說出來的話，父母都會目瞪口呆，想不到他們會說那么復雜的句子。具體做法是：讓他們讀自己最喜歡的書：熟悉的書可以讓孩子感到自己什么都知道，像個小專家，這能讓他們獲得一種自信心和自豪感。考慮主題：了解孩子的興趣，如果孩子喜歡哪方面的內容，就可以為他們挑選哪些方面的書，或者是他們喜歡的圖書系列。猜猜游戲：經常和孩子做一些猜謎游戲，可以鍛煉他們的思考能力。不過，這些謎也不要太難，盡量是他們能夠猜出來的。比如可以問孩子：“什么動物長著兩只長耳朵，喜歡吃蘿卜呀？”。然后還可以讓他們出題，反過來給父母猜。充當主人公：父母在給孩子講故事的時候，可以把孩子和家人一起編進故事里面去，講給孩子聽，并用故事的內容來教育他們什么是好的品格、好的做法。比如當孩子損壞了什么東西，又沒認錯時，可以編個故事，讓他們知道，犯了錯要勇于承認和改正。這樣，說不定他們也就敢于承認錯誤了。聯系現實：盡量把書中的內容和現實生活聯系起來，經常帶孩子去外面轉轉。看到一些“實物”后，就可以告訴他們，哪本書里就存在過。讓他們對所閱讀過的內容有個回顧，還能增加他們的詞匯量。 ...

Q：寶寶胎教故事大全

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