最近有家長在后臺(tái)咨詢：“我想問一下孩子的男女有別的教育如何正確引導(dǎo)，比如孩子多大了開始要注意，媽媽盡量不要當(dāng)著男孩子的面換衣服這樣的的？”

其實(shí)，當(dāng)孩子開始流露出對(duì)異性好奇的時(shí)候，比如說：男寶寶好奇的看著媽媽換衣服或者上廁所，或者不停的強(qiáng)調(diào)我是女孩，誰誰誰是男孩，或者觸摸自己的隱私部位或者爸爸媽媽的....這是孩子對(duì)性別感到好奇的一個(gè)表現(xiàn)，這個(gè)信號(hào)就是告訴家長要盡快給孩子進(jìn)行性別教育了。

說到這兒，有很多家長會(huì)問，這不是性教育嗎?

“性別”確實(shí)是性的一部分，但性別教育也是一種自我保護(hù)的教育，越早讓孩子了解自己，就越是能幫助孩子遠(yuǎn)離潛在的傷害。

首先， 幫助孩子進(jìn)行角色區(qū)分。

形成性別角色分兩步：第一步：區(qū)分男女。第二步：把自己歸到其中一類，這個(gè)時(shí)候，性別的認(rèn)同也就形成了。而孩子能夠區(qū)分性別的時(shí)間也許比你想象的還要早——

6個(gè)月，小家伙兒就能通過聲調(diào)的差別來區(qū)分男女。

1歲男女要怎么才能有孩子，他們就能夠區(qū)分男女的照片。

2-3歲，他們就能夠正確使用“男孩”和“女孩”的稱謂了。

當(dāng)然，這時(shí)候他們的判斷標(biāo)準(zhǔn)還比較童真男女要怎么才能有孩子，比較外在，比如頭發(fā)長短和服飾特點(diǎn)是主要判斷依據(jù)。

這種“阿姨=長發(fā)和裙子、叔叔=短發(fā)和褲子”的概念大概會(huì)持續(xù)到5歲左右，然后他們才能逐漸明白，原來性別是不以外形為轉(zhuǎn)移的，獲得了性別恒常性的認(rèn)識(shí)。分享一下兒童性教育時(shí)刻表：

其次，教會(huì)孩子保護(hù)自己的身體

父母比任何人都有責(zé)任教會(huì)孩子保護(hù)自己的身體，尤其是隱私部位，要簡單、明確地告訴孩子——除了爸爸媽媽(或其他可信任的家人)，沒有任何人有權(quán)利看、或者摸!要讓孩子從小培養(yǎng)起性別意識(shí)和自我保護(hù)的意識(shí)。不管男孩女孩，每個(gè)人都有保護(hù)自己隱私的權(quán)利，回避風(fēng)險(xiǎn)、尊重自己，對(duì)男孩女孩來說是同等重要的。

而我們平時(shí)在給孩子洗澡和按摩的時(shí)候，便是對(duì)孩子進(jìn)行性別教育的良好時(shí)機(jī)!爸爸帶兒子洗澡，媽媽帶女兒洗澡，這能很好的讓孩子從小就知道，男孩子的身體跟爸爸一樣，女孩子跟媽媽一樣，這是孩子最早了解人體和性別的啟蒙教育。

最后，給大家推薦一些兒童性教育繪本：

出生教育：《小威向前沖》、《寶寶的誕生》、《呱呱墜地》

性別教育：《我是女孩，我弟弟是男孩》、《威廉的洋娃娃》、《奧利弗是個(gè)娘娘腔》、《紙袋公主》、《朱家故事》

身體教育：《小乳房》、《小雞雞的故事》、《乳房的故事》、《呀！屁股》、《我們的身體》

性安全教育：《不要隨便摸我》系列、《我來保護(hù)我自己》

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