幼教是一首平凡而又美好的詩，而每一個幼兒教師都是詩里面一個個幸福的符號，教師們生活在陽光下，沐浴在溫暖中。

在這三年的時光里，孩子們在幼兒園中學習到的本領也越來越大。彈指一揮間，在本園中，我認識的第一撥幼兒已經從小班順利進入到大班，下學期讀完后，即將步入所有幼兒們都向往的小學生活中了。

這一撥幼小的孩子們像豐腴的小鳥一樣即將飛向更高的藍天，漸漸地要離開我們了。自從2019年來到本園后，這撥幼兒從小班到大班，我帶過的延時班有足球班、彩虹思維班、舞蹈班和繪本班，都是圍繞著這一撥即將離我們而去的幼兒們而展開的。

舞蹈，對于幼兒來講，既是一種游戲，也是一種創造，還是一種適合兒童身心發展的美育形式，讓我們把舞蹈當做游戲開始一起玩耍吧！這個學期，和以往的舞蹈班不同，我們學習舞蹈的幼兒們不僅僅有一群小仙女們，還有一群小男生們。

每周的上課期間，我們鋪好一張張帶有小兔子耳朵的彩色地墊，孩子們踩在自己喜歡的那只兔子耳朵上，愉快地開始每周的舞蹈課程。老師的音樂聲響起，只見他們聽著音樂，就開始手舞足蹈著自己跟旋律跳躍了起來，美妙的音樂聲響起，引來了很多別班的幼兒們前來隔門觀看，不舍離開。

這個學期我們的幼兒學習了舞蹈《快樂的小星星》，幼兒們在學習跳小星星舞蹈時，每個孩子就像一顆顆快樂的小星星一樣，在那里閃閃發亮。一顆顆明亮的眼睛閃爍，站在大舞臺的中央，綻放著自己身上最閃耀的光芒，他們的舞姿全部都可以把全世界都照亮了。

緊接著，幼兒還學習另外一個新舞蹈《小魚吐泡泡》，幼兒剛剛接觸的時候，老師在前面展示整體舞蹈的動作，孩子們在一旁，有的看著老師跳舞，有的可以直接跟著老師一起跳。大家都知道，小魚的記憶只有七秒鐘，在臺下跳舞的幼兒們就如同一條條彩色的小魚一樣在那里游來游去像是個沒煩惱的好寶寶。